domingo, 17 de marzo de 2013

Los estímulos y las respuestas


Un estímulo es cualquier cambio que es capaz de producir una respuesta por parte del organismo, los receptores de los estímulos son estructuras muy especializadas capaces de percibir dichos estímulos y convertirlos en impulsos nerviosos. Los receptores se clasifican en:

- Mecanorreceptores: son sensibles a cambios de presión
- Termorreceptores: son sensibles a cambios de temperatura.
- Quimiorreceptores: sensibles a cambios químicos.
- Fotorreceptores: sensibles a cambios de luz.

Los receptores están conectados a terminaciones nerviosas que transmiten la información hasta los centros nerviosos donde se elabora la respuesta.
Los seres vivos se relacionan con el entorno para obtener alimento, proteger y conservar la vida.  La irritabilidad es la respuesta que presenta un organismo ante un estímulo ya sea físico, químico o biológico.  Con este proceso se perciben las características del fenómeno y se logra la reacción del organismo.
La irritabilidad es importante para los organismos pues garantiza la supervivencia, es una forma de obtener alimentos, sustancias nutritivas y energía solar.

LA IRRITABILIDAD EN LAS PLANTAS

Las plantas son capaces de percibir estímulos a través de diversos tipos de células receptoras. Los estímulos más comunes son: los luminosos como radiaciones o variaciones en la intensidad de la luz, las variaciones mecánicas como roces o golpes y los cambios de temperatura y humedad ambiental.
Las plantas responden a los cambios en el medio buscando las mejores condiciones para desarrollarse. El tropismo es el movimiento que realizan las plantas como respuesta a un cambio del medio ambiente. El tropismo positivo consiste en el movimiento que hace la planta hasta el estímulo, ejemplo: cuando una planta se coloca en un lugar oscuro ella busca la luz.  El tropismo negativo es cuando la planta se aleja del estímulo.
El fototropismo es cuando a una planta se le varía la ubicación de la luz, la planta realiza un movimiento buscándola porque la luz es indispensable para realizar la fotosíntesis.
Las nastias en cambio son movimientos de una parte de la planta que se producen sin orientación y son pasajeros, la planta vuelve a su posición inicial al cabo de poco tiempo.



                                                                                   
     
LA IRRITABILIDAD EN LOS ANIMALES

Es la forma cómo reaccionan los animales ante los estímulos del medio

LAS FEROMONAS: Son sustancias químicas producidas por los animales y constituyen un estímulo químico, los animales detectan las feromonas a través del olfato y les sirve para comunicarse, para el reconocimiento de la pareja con fines reproductivos.
Actualmente se utilizan feromonas para atraer y capturar insectos que causan daño a cosechas o algunos insectos que se requieren para fines investigativos.
En los animales la irritabilidad presenta varias respuestas.
-          Los insectos reaccionan ante la luz, cuando se enciende un foco los insectos adultos vuelan cerca de él, las larvas de los insectos evitan la luz.
-          Las moscas son atraídas por los olores de algunos alimentos o sustancias en descomposición donde ponen los huevos.
-          Las hormigas producen feromonas para indicarles a otras hormigas el camino hasta la comida o utilizan estas señales olorosas como señal de peligro.
-          Existe el electrotropismo que es la respuesta de los animales ante la corriente eléctrica. Cuando se le aplica la corriente eléctrica a las lombrices ella se alejan de la fuente de energía.
-          En los mamíferos se produce la hibernación que es un cambio que tienen algunos animales cuando llega el invierno, en esta época los animales reducen sus procesos vitales y sus latidos del corazón quedando en estado letárgico. Este comportamiento es la respuesta a un estímulo del medio.
-          Los animales han desarrollado la percepción a las variaciones de temperatura, para ello cuentan con estructuras en la piel y en las fosas nasales como es el caso de las serpientes. Una serpiente detecta la temperatura de un ser vivo que este cerca y esto le facilita cazar sus presas.           
-          La ecolocación es el mecanismo por el cual los delfines, los murciélagos, la ballena orca y la musaraña emiten sonidos de alta frecuencia que rebotan en los organismos y los objetos. El eco que se produce permite a estos animales detectar las características de individuo o del elemento que se encuentra a su alrededor.

     



RESUELVE:
1.    Escribe un estímulo del medio y la respuesta de una planta ante este estímulo.
2.    Los murciélagos no tienen visión, plantea una hipótesis acerca del mecanismo que utilizan para conseguir el alimento.
3.    ¿Qué es un humedal?
4.    ¿Qué importancia ecológica tienen los humedales?
5.    Dibuja un humedal.
6.    Hacer una lista de las palabras desconocidas y buscar su significado.
7.    Lee el siguiente texto y responde las preguntas


Los exterorreceptores y el ruido

En ocasiones los exterorreceptores de organismo humano reciben tanta información del ambiente externo que terminan por generar en las personas trastornos de salud, especialmente a causa del ruido. Algunos trastornos asociados con la exposición continua al ruido son: dolor de cabeza, zumbido en los oídos y falta de concentración.
a.    El rendimiento escolar o laboral de una persona se ve afectado cuando se expone permanentemente al ruido, explica tu respuesta con dos ejemplos.
b.    El ruido en las zonas residenciales no produce efecto alguno sobre la salud de sus habitantes, justifica tu respuesta.
c.    En las fiestas que se realizan en zonas residenciales se debe mantener controlado el volumen del sonido, por qué?
d.    Piensa en diversas formas de ayudar a disminuir el ruido en tu colegio y diseña un plan de acción que pueda ser implementado a corto plazo.



LABORATORIO IRRITABILIDAD EN LOS ANIMALES
Materiales:
        -  2 lombrices de tierra
        - Vinagre
        - Linterna
        - Tierra
        - Pinzas
        - Tabla
        - Gotero
        - Recipiente
        - Papel secante

Procedimiento:
    1. Coloca una lombriz sobre una tabla
    2. Observa los movimientos que tiene
    3. Presiona suavemente la lombriz en la parte anterior (cabeza) con las pinzas
    4. Observa la reacción que tiene la lombriz
    5. Presiona suavemente la lombriz en la parte posterior (atrás) con la pinza
    6. Describe la reacción de la lombriz
    7. Deja la lombriz en un sitio donde no le llegue la luz directamente
    8. Observa su comportamiento
    9. Enciende la linterna e ilumina la lombriz directamente
   10. Observa la reacción que tiene el animal
   11. Coloca la lombriz dentro del recipiente con tierra , ilumínala con la linterna
   12. Observa su respuesta ante el estímulo
   13. Agrega una gota de vinagre sobre la lombriz
   14. Observa la reacción que tiene la lombriz ante la sustancia

ANALISIS DE RESULTADOS

1.     Describe los movimientos de la lombriz sobre la tabla
2.     Plantea una hipótesis sobre la irritabilidad que presentan las lombrices cuando    reciben presión en diferentes partes del cuerpo
3.     ¿Qué diferencia observaste cuando tocaste la lombriz en su parte anterior ( cabeza) y cuando la tocaste en su parte posterior?
4.     ¿ A qué atribuyes  las diferentes reacciones de la lombriz según la zona donde se presiona?
5.     ¿ Comprobaste la hipótesis planteada con la experiencia? Sustenta tu respuesta
6.     Describe la reacción de la lombriz ante la luz
7.     ¿ Hacia dónde se dirigen las lombrices cuando reciben luz? ¿por qué?
8.     Describe la reacción de la lombriz al recibir la gota de vinagre
9.     ¿ Qué proceso biológico compruebas con las diferentes  reacciones de la lombriz ante los estímulos?
10. Comenta con los compañeros  y compañeras la importancia que tiene el que los seres vivos reaccionen ante los estímulos.

lunes, 11 de marzo de 2013

Reino Animal


Se caracteriza por:
-          Tener célula eucariótica
-          Son seres heterótrofos
-          Son multicelulares
-          En su gran mayoría poseen movimiento
-          Se reproducen sexual y asexualmente
-          Se dividen en invertebrados y vertebrados

ANIMALES INVERTEBRADOS
Son animales que no poseen columna vertebral ni esqueleto interno.  Se dividen en artrópodos y no artrópodos.

ARTROPODOS: poseen patas articuladas, el cuerpo dividido en segmentos y habitan todos los ambientes.  Entre los artrópodos se encuentran:
-          Los arácnidos: Tienen 4 pares de patas, se alimentan de otros invertebrados.  En este grupo se encuentran arañas, ácaros, escorpiones y garrapatas.
-          Los equinodermos: Viven en el mar y tienen el cuerpo cubierto de espinas.  En este grupo se encuentran la estrella de mar, el erizo, el caballito de mar y el pepino de mar.
-          Los crustáceos: Tienen fusionado el tórax y la cabeza formando un cefalotórax, la mayoría son marinos como el cangrejo, la langosta y los camarones.
-          Los insectos: Son los únicos invertebrados que pueden volar, su cuerpo está dividido en cabeza, tórax y abdomen.  En este grupo se encuentran las mariposas, la libélula, el zancudo, etc.

ANIMALES INVERTEBRADOS NO ARTTRÓPODOS
-          Poríferos: Son animales marinos que crecen adheridos a las rocas, reciben su nombre por la gran cantidad de poros que poseen por los cuales circula el agua y el oxígeno.  Ejemplo: la esponja de mar.
-          Celenterados: Por lo general son marinos, tienen una cavidad en el centro del cuerpo y la mayoría posee tentáculos para obtener el alimento.  Ejemplo: la medusa, la hidra y corales.
-          Platelmintos: Tiene el cuerpo aplanado, en su mayoría son parásitos.  En la parte central del cuerpo tiene una boca por donde también salen los alimentos no digeridos.  Ejemplo: la planaria y la tenia.
-          Nematodos: Poseen boca y ano, a este grupo pertenecen los parásitos intestinales como la lombriz intestinal y el gusano dorado de la papa.
-          Anélidos: gusanos que presentan anillos en su cuerpo, los órganos de excreción se repiten en cada segmento.  Ejemplo: la lombriz de tierra y la sanguijuela.
-          Los moluscos: Tienen el cuerpo blando y algunos cubiertos con una concha de carbonato de calcio.  Ejemplo: la babosa, el pulpo, las ostras y el caracol.

ANIMALES VERTEBRADOS
Son aquellas especies provistas de esqueleto interno articulado como son:
-          Las aves: Son animales homotermos, es decir, mantienen una temperatura corporal interna constante.  Sus cuerpos están protegidos por plumas, tienen picos córneos y la fecundación es interna.  Se reproducen por medio de huevos.  Sus huesos son finos y livianos, adaptados para volar, todos poseen alas pero algunos no pueden volar como el avestruz, la gallina y el pingüino.
-          Los reptiles: poseen escamas, a este grupo pertenecen los primeros animales terrestres que se independizaron del agua.  Tiene la piel cubierta de escamas, se reproducen por medio de huevos y respiran por medio de pulmones.  Algunos reptiles n o tienen patas como la serpiente y otros como los lagartos y las tortugas las tienen muy cortas.
-          Los peces: Viven en el agua, su temperatura interna se ajusta a la del medio, respiran por medio de branquias y tienen su cuerpo cubierto de escamas.  Poseen aletas para nadar, la sardina y el bagre tienen esqueleto formado por huesos y se les denomina peces óseos, en cambio el tiburón y la raya tienen cartílagos y se les denomina peces cartilaginosos.
-          Los anfibios: tienen agallas cuando son larvas y pulmones cuando son adultos, la mayoría son acuáticos.  El más abundante y conocido de los grupos de anfibios es el de las ranas y los sapos, que n tiene cola y tiene do pares de patas y las traseras son más grandes.  Sufren de metamorfosis y tiene una increíble variedad de colores y diseños.
-          Los mamíferos: En su mayoría son terrestres, algunos son acuáticos como el delfín y la ballena y otros tiene la capacidad de volar como el murciélago.  Tienen el cuerpo cubierto de pelos, poseen glándulas entre las que se encuentran las productoras de leche para alimentar a sus crías.  Las crías se desarrollan en el vientre materno excepto los marsupiales.  El corazón presenta dos aurículas y dos ventrículos bien separados.  Son homotermos, vivíparos, poseen fecundación interna, respiran por medio de pulmones.  El ser humano se diferencia de otros mamíferos ya que tiene el cerebro más desarrollado.

ACTIVIDAD
1.       Dibuja varios animales pertenecientes a la clasificación de los no artrópodos.
2.       Dibuja un mamífero y un ave,
3.       Inventa un cuento teniendo en cuenta las características de las aves.
4.       Al frente de cada reino escribe los números que corresponden a las características que presenta cada uno.

1.     Unicelulares
Reino mónera ­­­­­_________                                           2.  Pluricelulares
Reino protista _________                                           3.  Eucarióticos
Reino hongo ­­­­­­­_______                                                 4.  Procarióticos
Reino vegetal ________                                              5.  Autótrofos
Reino animal ________                                               6.  Heterótrofos

miércoles, 31 de octubre de 2012

Reacciones y ecuaciones químicas

Reacción química: Es un proceso en el que una o más sustancias (reactivos) se transforman en otras sustancias (productos) de diferente naturaleza. Ej: La oxidación del hierro.
Ecuación química: Es la representación de una reacción química, consta de dos miembros separados por una flecha, generalmente orientada de izquierda a derecha. Las fórmulas de los reactivos se escriben a la izquierda y las de los productos a la derecha. Ej: Zn + 2HCl  --->   ZnCl2 + H2.
Tipos de reacciones químicas:
1.    Reacciones de combinación o de síntesis: En estas reacciones dos o más sustancias se unen para formar una nueva. Ej: 2H2 + O2  ----->  2H2O
2.    Reacciones de descomposición: En estas reacciones una sustancia se divide para dar lugar a sustancias más sencillas. Ej: 2H2O2   ----->  2H2O + O2
3.    Reacciones de desplazamiento simple: En esta reacción un elemento sustituye a otro en una molécula. Ej: Zn + H2SO4  ----->  ZnSO4 + H2
4.    Reacciones de intercambio o doble sustitución: Son aquellas en las que dos compuestos reaccionan intercambiando átomos o grupos de átomos. Ej:             HCl + NaOH  ----->   NaCl + H2O
BALANCEO DE ECUACIONES
Una ecuación está balanceada cuando el número de átomos que hay en cada elemento sea exactamente el mismo en los dos miembros de la ecuación.
Balanceo de ecuaciones por tanteo: Consiste en seleccionar coeficientes al azar hasta lograr que la ecuación quede balanceada. Se recomienda balancear primero los metales, luego los no metales, y finalmente el hidrógeno y el oxígeno. Ej:                                     HCl + Al (OH)3  --->  AlCl3 + H2O, para balancear esta ecuación se miran primero los aluminios, luego los cloros y por último los hidrógenos y los oxígenos, la ecuación balanceada es:  3HCl + Al (OH)3  ----->   AlCl3 + 3H2O
EJERCICIOS
Balancear las siguientes ecuaciones:
1.      HgO  ----->    Hg +   O2
2.      Zn +   HCl   ----->   ZnCl2 +   H2
3.      P2O5 +   H2O  ----->   H3PO4
4.      Al +   O2  ----->    Al2O3
5.      C3H8 +   O2   -----> CO2 +   H2O
6.      Fe +   HBr   ----->  FeBr3 +   H2
7.      Fe +   HCl   ----->    FeCl3 +   H2
8.      HNO3  ----->    N2O5 +   H2O

martes, 16 de octubre de 2012

Compuestos químicos

Los compuestos químicos se clasifican en dos grandes grupos que son:
1.       Los compuestos orgánicos: contienen átomos de carbono en sus moléculas, su nombre se debe a que estas sustancias hacen parte y provienen de los seres vivos.  Ejemplo: los azucares, las grasas y las proteínas. Son compuestos orgánicos
- Acetaldehído        CH3CHO
- ácido acético        CH3COOH
- acetona                 CH3COCH3
- etanol                    CH3CH2OH
- Glucosa                  C6H12O6 
2. Los compuestos inorgánicos: No contienen átomos de carbono en sus moléculas, a excepción del ácido carbónico y sus sales como el carbonato de calcio ( CaCo3) que hace parte de los huesos. Son compuestos inorgánicos:
- Oxido de aluminio        Al2O3
- Cloruro de Aluminio     AlCl3
-ácido fosfórico              H3PO4
-  Amoníaco                     NH3

Los compuestos inorgánicos se clasifican según el número de elementos que forman sus moléculas en:
-          Binarios: si sus moléculas están formadas por dos clases de átomos, por ejemplo el agua (H2O).
-          Terciarios: si sus moléculas están formadas por tres clases de átomos por ejemplo el hidróxido de sodio (NaOH)
-          Cuaternarios: Si sus moléculas están formadas por cuatro o más clases de átomos por ejemplo el carbonato ácido de sodio (NaHCO3).

FUNCION QUIMICA Y GRUPO FUNCIONAL
-Función química: Es un conjunto de propiedades comunes que caracterizan a las sustancias permitiendo diferenciar unas de otras.
- GRUPO FUNCIONAL: se llama grupo funcional al átomo o grupo de átomos que conforman una función química. Por ejemplo el conjunto de átomos OH es el grupo funcional que conforma la función hidróxido.
En los compuestos inorgánicos hay cuatro funciones químicas principales que son: óxidos, ácidos, bases y sales.

LOS ÓXIDOS
Son compuestos químicos que resultan de la combinación del oxígeno con cualquier otro elemento.
          CLASIFICACIÓN DE LOS OXIDOS
Los óxidos pueden ser:
-          ÓXIDOS ÁCIDOS: Son los óxidos formados por la combinación de oxígeno con un elemento no metal. Se llaman así porque al reaccionar con el agua se produce un ácido, por ejemplo el dióxido de carbono.
                             C        +       O2         ------------>           CO2
El carbono es no metal + Oxígeno produce un óxido ácido

-          ÓXIDOS BÁSICOS: Son los óxidos formados por la combinación del oxígeno con un elemento metálico.  Se llaman así porque al reaccionar con el agua se produce una base, por ejemplo el óxido de calcio
2 Ca      +      O2        ------------>       2CaO
El Calcio es un metal + Oxígeno produce un óxido básico

NOMENCLATURA DE LOS ÓXIDOS

Para nombrar los óxidos se debe tener en cuenta el número de oxidación del elemento que está combinado con el oxígeno, de esta manera los elementos se clasifican en elementos que forman un óxido, elementos que forman dos óxidos y elementos que forman más de dos óxidos.

ELEMENTOS QUE FORMAN UN SOLO ÓXIDO

Se presentan cuando el elemento que se combina con el oxígeno tiene un solo número de oxidación.  Para nombrar este tipo de compuestos se usa: óxido de: seguido del nombre del elemento, ejemplo
Óxido de sodio = Na2O, el oxígeno tiene número de oxidación 2- y el sodio 1+, entonces se necesitan 2 átomos de sodio para uno de oxígeno para que la molécula sea neutra eléctricamente.

En el óxido de magnesio MgO, el magnesio tiene número de oxidación 2+ y el oxígeno 2-, por lo tanto se necesita un átomo de magnesio por un átomo de oxígeno.

ACTIVIDAD
1-      Enumere los 4 tipos de fórmulas químicas de compuestos.
2-      Defina qué es valencia.
3-      Qué es número de oxidación.
4-      Asigne los números de oxidación a los siguientes compuestos para que estos sean neutros.
a-      Cl2O3
b-      F2O3
c-       Al2O3
d-      H3PO4
e-      BaCO3
f-       MgCl2
LOS ÁCIDOS
Los ácidos inorgánicos son compuestos químicos que se caracterizan por contener en su estructura el grupo funcional H+.
Clasificación de los ácidos
-          Ácidos oxácidos: Son compuestos formados por la unión del hidrógeno con un elemento no metal y el oxígeno. Se forman por la reacción entre un óxido ácido y agua.
SO3 + H2O      ------->     H2SO4
Un óxido ácido + agua produce un ácido oxácido.

Para nombrar los ácidos oxácidos se usan las terminaciones (oso, ico) y los prefijos (hipo, per).
Ej: SO2 + H2O     -------->     H2SO3
     Óxido sulfuroso + agua produce ácido sulfuroso.

-          Ácidos hidrácidos: Son compuestos que resultan de la combinación del hidrógeno con un elemento no metal. EJ: H2 + Cl2     --------->     2HCl
                  Hidrógeno + cloro (no metal) produce ácido clorhídrico.


LAS BASES
Son compuestos químicos que se caracterizan por contener en su estructura el grupo funcional OH- (oxidrilo o hidróxido) y se conocen con el nombre de hidróxidos.
Las bases están formadas por la unión de un elemento metálico con el grupo OH-.
Ej: Na2O + H2O    ---------->       NaOH
      Un óxido básico + agua produce hidróxido de sodio.

Propiedades de las bases

1.       Las bases reaccionan con los ácidos, esta reacción recibe el nombre de Reacción de neutralización.
Ej: HCl + NaOH      --------->      NaCl + H2O
     Ácido clorhídrico + hidróxido de sodio produce cloruro de sodio + agua.
Nota: Cuando un ácido es neutralizado por una base se obtiene una sal y se desprende agua.


2.       Las bases en disolución acuosa aumentan la concentración de iones hidróxido (OH-).
3.       Las bases también tienen la propiedad de cambiar el papel tornasol de rojo a azul.
4.       Cuando una base se disuelve en agua experimenta un fenómeno denominado disociación.


LAS SALES
 Son sustancias químicas que resultan de la combinación de una base y un ácido. De esta combinación se desprende además agua.
Ej: NaOH + HCl    -------->     NaCl + H2O
     Una base + un ácido produce una sal + agua.
En términos generales las sales son sustancias iónicas formadas por la unión de un catión y un anión.

Clasificación de las sales
Según su procedencia se distinguen dos clases de sales: Las sales haloideas y las sales oxácidas.
-          Sales haloideas: Son las que resultan de la reacción de una base con un ácido hidrácido. Las sales haloideas son compuestos binarios formados por la unión de un metal con un no metal.
Para nombrarlas se utiliza la raíz del elemento no metal seguida de la terminación uro, más el nombre del respectivo metal, teniendo en cuenta las terminaciones oso e ico si el elemento metálico tiene dos números de oxidación.
Ej: KOH + HCl      --------->     KCl + H2O
     Hidróxido de potasio + ácido clorhídrico produce cloruro de potasio + agua.

-          Sales oxácidas: Son aquellas que resultan de la reacción de una base con un ácido oxácido. Se nombran de acuerdo con el ácido del que provienen.
Ej: Ca (OH)2 + H2SO3     ---------->    CaSO3 + 2H2O
     Hidróxido de calcio + ácido sulfuroso produce sulfito de calcio + agua.